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善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。
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江仆射年少，王丞相呼與共棋。王手嘗不如兩道許，而欲敵道戲，試以觀之。江不即下。王曰：“君何以不行？”江曰：“恐不得爾。”傍有客曰：“此年少戲迺不惡。”王徐舉首曰：“此年少非唯圍棋見勝。”
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鄭玄在馬融門下，三年得相見，高足弟子傳授而已嘗算渾天不合，諸弟子莫能。或言玄能者，融召令算，轉便決，眾鹹駭服。及玄業辭歸，既而融有“禮樂皆東之嘆。恐玄擅名而心忌焉。亦疑有追，乃坐橋下，在水據屐。融果轉式逐之，告左曰：“玄在土下水上而據木此必死矣。”遂罷追，玄竟得免
