拯救星光的旋律

乐正倩 959万字 21227人读过 连载中

《拯救星光的旋律》

　　殷荊州曾問遠公：“易以何為體？”答曰：“易以感為體。”殷曰：“銅山西崩，靈鐘東應，便是易耶？”遠公笑而不答。

　　王戎喪兒萬子，山簡省之，王悲不自勝。簡曰“孩抱中物，何至於此？王曰：“聖人忘情，最下及情；情之所鐘，正在我。”簡服其言，更為之慟

　　善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。