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善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。
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荀巨伯看友人疾，胡賊攻郡，人語巨伯曰“吾今死矣子可去！”伯曰：“遠相視，子令去；敗義以生，豈荀巨所行邪？”既至，謂巨曰：“大軍，壹郡盡空汝何男子，敢獨止？”伯曰：“友有疾，不忍之，寧以我代友人命。賊相謂曰：我輩無義之，而入有義國！”遂班而還，壹郡獲全
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支公好鶴，住剡東(山印)山。有人遺其雙鶴，少時翅長欲飛。支意惜之，乃鎩其翮。鶴軒翥不復能飛，乃反顧翅，垂頭視之，如有懊喪意。林曰：“既有淩霄之姿，何肯為人作耳目近玩？”養令翮成置，使飛去。
